405486970
Педагогика и психология
Реферат
Самооценка в подростковом возрасте
План
Введение………………………………………………………………………….....................................................................3
1. Формирование самооценки в подростковом периоде…………………….....................................................5
2. Возрастные особенности самооценки у подростков…………………….......................................................7
4.Самооценка в подростковом возрасте как объект психолого-педагогического сопровождения…………...9
Заключение……………………………………………………………………....................................................................16
Литература………………………………………………………………………..................................................................17
Приложение……………………………………………………………………...................................................................18
Самооценка является интегральной характеристикой чувства психологического благополучия и тесно связана с уровнем социальной адаптации. Механизмы формирования самооценки определяются многими факторами, в том числе уровнем интеллекта на разных этапах развития.
Самооценка – компонент самосознания, включающий наравне со знаниями о себе оценку человеком своих физических характеристик, способностей, нравственных качеств и поступков.
Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей, особенностей своей деятельности. Самооценка формируется в единстве двух составляющих её факторов: рационального, отражающего знания человека о себе, и эмоционального, отражающего то, как он как он воспринимает и оценивает эти знания, в какой общий итог (а диапазон здесь может быть очень широк – от веры в собственную идеальность до безоглядного самоуничижения) они складываются. Таким образом, самооценка отражает особенности осознания человеком своих поступков и действий, их мотивов и целей, умение увидеть и оценить свои возможности способности.