Психология творчества – раздел
психологии, изучающий процесс научных открытий, изобретений, создания
произведений искусств, – область исследований психологических творческой
деятельности людей в науке (психология науки), литературе, музыке,
изобразительном и сценическом искусстве (психология искусства), в
изобретательстве и рационализаторстве. Стремится понять опыт художника и
его формирования у индивида. Методологическая основа – принцип
историзма. Особый раздел образует изучение творческой деятельности
детей.
К специфической проблематике психологии творчества относится:
1) изучение роли воображения, мышления, интуиции, вдохновения,
активности надситуативной;
2) изучение индивидуально-психологических особенностей, проявляемых в
процессе творчества, – способностей, таланта, гениальности и пр.;
3) изучение влияний, оказываемых на личность ее вхождением в творческий
коллектив (фацилитация социальная);
4) изучение факторов, способных стимулировать творческую активность, –
дискуссии групповой, атаки мозговой, некоих психофармакологических
средств, и пр.
Важнейшие положения теории и психологии творчества таковы:
1) понимание художественного произведения есть повторение процесса
творчества;
2) всякое понимание есть непонимание и предполагает дальнейшую
интерпретацию со стороны воспринимающего человека;
3) мысль не передается, а только возбуждается через слово;
4) жизнь каждого поэтического сюжета, образа и прочего состоит в
пользовании им.
Заказать реферат, курсовую, контрольную по психологии творчества
405486970