курсовая социология
курсовая работа405486970
социология скачатьe-mail

Социология


  Курсовая


Системы подготовки кадров высшей научной квалификации в различных странах


Оглавление


Введение 3
Глава 1. Системы подготовки кадров высшей научной квалификации в различных странах 6
1.1. Подготовка кадров высшей научной квалификации в США 9
Уровень образования 12
1.2. Подготовка кадров высшей научной квалификации в СССР и России 14
1.3. Подготовка кадров высшей научной квалификации в Великобритании 17
1.4. Подготовка кадров высшей научной квалификации в Японии 21
1.5. Подготовка кадров высшей научной квалификации в Германии 24
1.6. Подготовка кадров высшей научной квалификации во Франции 25
Глава. 2. Анализ систем подготовки кадров высшей научной квалификации в различных странах. 28
2.1. Анализ системы подготовки кадров высшей научной квалификации в США 28
2.2. Анализ системы подготовки кадров высшей научной квалификации в России 31
2.3. Анализ системы подготовки кадров высшей научной квалификации в Великобритании 31
2.4. Анализ системы подготовки кадров высшей научной квалификации в Японии 32
2.5. Анализ системы подготовки кадров высшей научной квалификации в Германии 34
Заключение 35
Список литературы 38


        Научные кадры высшей квалификации незаменимое национальное богатство. Это генератор новаций для национальной экономики и компетентный коллективный эксперт, ответственный за правильный выбор приоритетных направлений в инновационном развитии страны. На долю новых знаний, воплощаемых в технологиях, оборудовании и организации производства, в промышленно развитых странах приходится до 75-80% прироста валового внутреннего продукта.
        В приоритетных развитых отраслях национальной экономики научные кадры:
• Осуществляют мониторинг мирового уровня научных знаний в своей области, отслеживают успешные примеры реализации этих знаний, существующие тенденции и направления их применения;
• проводят фундаментальные и прикладные исследования;
• генерируют новации на основе результатов фундаментальных и прикладных исследований для их последующего инновационного освоения;
• служат консультантами и экспертами в подготовке вариантов решений по развитию своей отрасли;
• на основе усвоения мирового и национального опыта разрабатывают и постоянно совершенствовать концепцию развития отрасли как составную часть концепции национального развития с учетом потенциальных возможностей национальной экономики, сбалансированности ее отраслей и секторов.


 

Заказать курсовую по экономике
 

Copyright (©) 2008   Psyhologia.net
При любом использовании материалов активная ссылка на www.psyhologia.net обязательна!